Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Taban Puanları ve Sıralaması

Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası taban puanları ve başarı sıralaması 2019 – 2020 eğitim yılında son 4 yıla ait sayısal veriler YKS (AYT ve TYT) sınavına giren ve girecek öğrenciler için tablo halinde listelenmiştir. 2019 – 2020 yılı 2 Yıllık Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası başarı sıralaması verilerini ÖSYM’nin YÖK ATLAS sayısal verilerinden en güncel ve son yıllara bütün üniversiteler ve bölümleri alınmaktadır.
Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası bölümü öğrenim süresi 2 yıldır ve sadece TYT puan türünden alınan puanla tercih yapılabilmektedir.
SON 4 YILA AİT Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası Taban Puanları ve Başarı Sıralaması
2020 yılında YKS’ye girecek öğrencilerin 2019 Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası taban puanları ve başarı sıralaması yanında kontenjan sayısı ve bir çok bilginin son 4 yıla ait verileri alttaki tabloda detaylarıyla verilmektedir. Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası bölümü sıralaması en güncel halidir ve tahmini sıralama değildir. YÖK ATLAS’tan alınan en son yıla ait ve güncel listedir.
ÜNİVERSİTE ADI | BÖLÜM – ÖĞRENİM SÜRESİ | ŞEHİR | KONT. | BAŞARI SIRALAMASI | TABAN PUANLARI |
GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ | Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası | GAZİANTEP |
|
|
|
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ | Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası (Açıköğretim) | ESKİŞEHİR |
|
|
|
AYDIN ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ | Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası | AYDIN |
|
|
|
KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ | Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası | KOCAELİ |
|
|
|
SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ | Menkul Kıymetler ve Sermaye Piyasası | SİVAS |
|
|
|
Bölümlerin altında bulunan rakamlar 2, 4 veya 5 yıllık öğrenim süresi olduğunu göstermektedir. Kontenjan sayılarında + işareti ile ayrılan kısım okul birincisi kontenjanın kaç olduğuna gösterir. Örneğin; 15+1 yazıyorsa 1 sayısının okul birincisine ayrılan kontenjanı belirtir. Kontenjan = Genel Kontenjan + Okul Birincisi Kontenjanı olarak yazılmıştır. Dolmadı yazısını görüyorsanız o yıl ki kontenjanın tamamen dolmadığını ve bu yüzden taban puanları ile başarı sıralaması hesaplanmadığını gösterir.